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5. Los jardines colgantes

 

En esta quinta misión vamos a vivir la reconstrucción del imperio babilónico tras el enfrentamiento con los asirios. Nabucodonosor II es probablemente el gobernante más conocido de la dinastía caldea de Babilonia. Reinó entre el año 604 a. C. y el 562 a. C. Participaremos con él, encarnados en el joven Enki, en la conquista de Judá y Jerusalén, y en una monumental actividad constructora en Babilonia, como los famosos Jardines Colgantes de Babilonia. Tradicionalmente se le ha llamado Nabucodonosor el Grande, pero la destrucción del Templo de Jerusalén y la conquista de Judá le granjeó una mala imagen en las tradiciones judías y en la Biblia, al contrario de lo que sucede en el Irak contemporáneo, donde es glorificado como un líder histórico.

Los jardines colgantes de Babilonia

Nabucodonosor II se convirtió en rey después de la muerte de su padre. Fue un mecenas de las ciudades y un constructor excepcional. Reconstruyó lujosamente todas las ciudades principales de Babilonia a una escala sin precedentes. Su actividad de construcción en Babilonia fue lo que la convirtió en la inmensa y hermosa ciudad de la leyenda. Su ciudad de Babilonia cubría más de tres millas cuadradas, rodeada de fosos y por un doble circuito de murallas. El Éufrates fluía a través del centro de la ciudad, atravesado por un hermoso puente de piedra. En el centro de la ciudad se elevó un zigurat gigantesco llamado Etemenanki, "La casa de la frontera entre el cielo y la tierra", que estaba junto al Templo de Marduk.

Los objetivos y productos de esta tarea son:

  • Elaborar un Visual Thinking sobre el nuevo imperio neobabilónico y su impulsor.

Pasos o intrucciones: Desarrollo de la tarea.

Creamos nuestra carpeta de trabajo
Creamos en la carpeta de archivo de nuestro equipo, una carpeta denominada "MISIÓN 5. Los jardines colgantes" en la que crearemos un documento para el producto generado.
Creamos un Visual Thinking

Podemos realizar los Visual Thinking de manera manual o bien con Google Drive.  Por si os convence la primera opción os dejamos este tutorial y si optáis por lo digital este es el enlace a este vídeo tutorial para aprender a realizarlo.

Para realizar el Visual Thinking debemos consultar:

Herramientas TIC

  • Google Drive para la creación de la carpeta compartida de nuestro equipo y la creación de documento para el producto.
  • Google Drive para elaborar el Visual Thinking.

Evaluación

Diario de aprendizaje

Tras realizar la segunda tarea del proyecto, es un buen momento para reflexionar en qué estado se encuentra nuestro trabajo. Abrimos la carpeta DRIVE del equipo y creamos un documento llamado "Nuestro diario de aprendizaje" y completamos una nueva entrada en nuestro blog de aula.

Como en todo el proyecto, nuestra entrada será evaluada con  la "Rúbrica de la entrada blog (porfolio)" para Drive o en papel Rúbrica de la entrada blog (porfolio)